户外运动发展的训练标准与误区

拓展训练会给参与者带来很多感受和收获，人的潜力真的是巨大的。在生活中，我们经常要做出很多选择，这需要勇气；在我们的职业生涯中，我们经常要接受许多挑战，这需要决心。绝地重生后广阔的天空是可取的，但拥有迈出关键一步的勇气和决心也很重要。上海发展训练公司向您介绍户外发展训练的十条原则：

1.自我发现：设计的发展训练方案最好让学生体验和挑战自我。发展培训师的主要工作是帮助学生克服困难，让他们发现自己能做的比自己想象的要多。

2、树立愿景：拓展培训的内容是创设学习情境，提高学员对企业的信任感和忠诚度。

3.学习和交流的兴趣：拓展培训不仅是个人发现的过程，也是一种社会活动。扩大培训的过程应该能够增加学习的兴趣，并通过这种培训增进相互了解。

4.信任与关怀：培训部门与学员之间的相互信任是完成课程的基础，信任源于人与人之间的爱。

5.成功导向：树立挑战困难、追求成功的信心和能力，正确面对失败并从中吸取教训，为成功积累必要的经验。

6、竞争与合作的关系：竞争的目的是为了做得更好、提高自己，而不是为了战胜别人而取胜。

7，认同多样性，提高包容性，有助于建立和谐、全面、科学的组织(企业)文化。

8.环保理念：在培训中树立环保理念，包括爱护环境、节约能源。

9.反思和分享：通过活动学会反思和分享，这在体验式学习中很重要。

企业在开展户外拓展培训时，要有针对性地设计培训方案，选择有针对性的培训课题，这一点非常重要。作为体验式培训的拓展培训，课程设置与传统培训仍存在一定的差异。我们最需要的是根据发展性训练的特点设计课程。拓展培训作为体验式教育的一种形式，基于对国内外体验教育的理解，在设计拓展培训课程和开发项目时还存在一些要求和注意事项及误区。

1、创意难见、相对匮乏。

2.老年人思维刻板，创造力低于年轻人。

3.创造力属于聪明人。

4.创造力是研发人员的事。