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在扩展培训计划中应掌握哪些要求

拓展训练资讯 / 2022-06-29 09:06

目标是明确的,单个项目的目标是把事情做好。整个发展训练的目标是让学生更新思维,能够正确做事。例如,生存项目的目标是每个人在没有任何工具的情况下攀登4米高的墙。

规则很简单,目的是让学生很快明白,他们不应该在规则上与老师纠缠。例如,盲人方阵项目的学生经常与老师讨论他们是否属于资源。

参与度高,让大家尽可能多地参与活动,身体接触的活动越多越能触动学生的情绪。比如背摔、电网项目,我们都认为在学生情绪高涨之后,肢体接触更能传递学生之间的感情。

顿悟越简单,在活动中越容易运用人们不注意的细节,对学生的影响很大。比如10秒内双手击掌的次数,很多人都会惊讶,实际结果并不是他们预想的那样。

理论模型,项目规则的制定是根据理论模型设计的,没有严格的规则要求,它几乎是一项娱乐活动。

要掌握这些原则,创新户外拓展项目并不是很难。我们可以先从经典项目中创新,比如相信后退可以盲目下降,电网不需要吊坠等等。

目前,很多发展培训师都热衷于一个名为“责任人”的项目。他们惩罚学生的错误,以换取他们的情感和泪水,这是违反教育规律和客户服务原则的。我们真的能用这种身体上的痛苦来获得新的知识吗?这与我们倡导的以人为本的态度相去甚远。《春风潜入夜色,润物细无声》应该是更理想的效果。


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