开展知识培训，首先需要进行态度培训。

知识是脊梁

有了正确的态度，你可以学习相关知识，但没有相关知识，就很难学到技能，所以知识是从态度到技能的必由之路。

技能是最终目标

只有正确的态度和足够的知识才能获得相应的技能，如果其中任何一个缺乏，就不可能获得更高的技能。

由此可见，要想进行知识培训，首先要进行态度培训，要想进行技能提升培训，就必须经历培养态度和培养能力这三个阶段。

在培训知识时，很多培训者没有先进行态度培训，培训效果往往难以令人满意，而更多的培训者没有之前的态度调整和知识普及，也很难达到满意的效果。

那么，如何进行态度转变培训？人们的态度能在短时间内改变吗？答案是肯定的。

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我可以在短时间内增加知识量吗？答案也是肯定的。通过培训，要在短时间内扩大大家的知识面，需要培训人员提前对萝卜进行过滤、筛选、去掉，这样才能在有限的时间内获得很多必要的信息。

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如何进行技能提升培训？

很多人经常错误地认为培训就是让老师讲课，不注意培训课程、培训师和培训方法的选择，往往导致培训投入大、产出少，甚至效果不佳。让领导不满，员工怨声载道。技能提升训练最好的方式是互动训练，包括：1情景模拟、2实战模拟、3沙盘模拟等。因为是互动教学，班级规模不宜太大，最好的方式是20-40人。特别需要注意的是，技能培训不能像知识培训那样采取讲授式培训，否则容易导致眼界高、技能低的情况，还会出现“证书多了，遇到问题就傻”的情况。

以及培训后的后续培训。大多数企业很少在培训后进行后续培训，只有少数企业进行一些培训评估，这是许多企业培训效果不佳的原因之一。我们都知道成人学习的特点之一是遗忘的速度。如果培训后没有培训对培训结果的转化，你所学的很快就会被遗忘。孔子曾说：“听之，忘之；用心看，记得之；亲力亲为，懂之。”由此可见，培训后互动培训的重要性。

因此，企业要想使培训更有效，首先要调动员工的学习积极性；其次要科学严谨地调查培训需求；第三要选择合适的培训者和培训方式；第四要开展培训，转化培训效果！