《行者拓展》新生入学教育历奇培训

刚跨进大学校门,新生同学们在一个全新的环境中将会面临很多在思想上”生活上和学业上不相适应的问题,大学新生入学教育的意义重大大学新生入学教育的目的在于对新生给予及时科学的学习上和生活上的指导,使他们尽快地适应”熟悉大学生活,完成从高中生到大学生的角色转变,帮助其树立目标”规范行为”指明方向开启大学学习和生活的良好开端,为成长”成才”成功打下坚实的基础)历奇教育的体验式培训因能寓教于乐”以人为本”针对性强”参与性高”趣味性浓”适用性广和效果持久等优势,受到广泛欢迎以下是几个可选项目,也昭示了历奇培训在高校新生入学教育中的教育契机。

(1)新生入学户外拓展培训。现代高校的新生入学教育更多的仍然是教条形式地开展军训和国防教育”政治思想教育”校风校史教育等,相对枯燥的军训,流于形式的讲座,运用历奇体验式培训理念,我们可以利用校园户外场地进行一些户外拓展培训项目,如《挑战 150》《盲人方阵》《穿越电网》等这些户外拓展培训活动将能充分调动新生同学们的参训积极性,同时也培养了他们的时间管理”人际沟通”团队协作以及如何面对新环境等方面的能力。

(2)新生校园定向寻宝活动。新生同学们在刚刚进入大学时往往会对新校园环境中的衣”食”住”行等方面感到陌生,校园中的宿舍楼”便利店””医务室”教学楼”系部办公室”校外车站等的地方都是新生迫切想熟悉了解的地方。运用历奇体验式培训理念,以整个校园为项目场地范围,以校内的大型标志性建筑设施为坐标,组织新生同学们以一个或多个宿舍的舍友团队为单位,在规定时间内开展校园定向寻宝活动同学们通过团队合作完成任务,在接受挑战的过程中不知不觉地熟悉了校园环境,同时了解了学校历史,还营造了和谐的宿舍团队氛围。

(3)新生系列主题工作坊。当代大学新生刚踏进校门时往往带着许多憧憬,也带着众多困惑,针对新生同学们在学习生活和人际交往中容易遇到的问题,运用历奇教育理念,我们可以在班级文化建设中,以体验式工作坊的形式,设立众多针对性强的新生喜闻乐见的新生系列主题:如走进大学生活”班级文化制定校史校规教育”我的原生家庭”九型人格案例分享等,同时邀请师兄师姐到现场担任主持或者嘉宾在工作坊中,老师或者师兄师姐们都会通过一些案例的分享来进行现身说法,营造着”团结”支持”合作”鼓励(的氛围,新生同学们在共同的体验过程中认识自我”接受自我”战胜自我,习得如何与他人沟通,藉此大家相互帮助”彼此促进”共同提高。

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