体验式学习中的革新理念

体验式学习随着拓展培训的更替也在不断的更新其核心理念。上海拓展培训在全国都是发展的最快的,其核心理念也随时代变化快速更新。

寒室简陋,内有蛟龙,华丽天井,大腹便便,从古至今,无论故事或传说,无不倾谈着这么一个简单的道理,修身重在自身,而与处室等殊无多少关系!全国著名的重点中学黄冈中学,构架朴实,但整个校园散发着一种特有的内涵,这便是一种定位,一种选择,一种侧重,我们何必花那么多多余的精力与金钱,去本已健康正常的物事上投资,相反,我们引进全国资深的各学科专家前来献课,自然,我们的学生自然是全国一流的。此中,明显折射一点,21实际的竞争重在人的自身内涵,而非物资的外表。

同理,在西方经济学之风吹遍中国这片新大地时,拓展培训的概念也逐渐深入人心,但因为处于新兴行业,尚在发育阶段,于是,出现百家争鸣之势。此百家,即一些旅游公司或者运营不佳的咨询公司也纷纷移案整书,换个招牌或加面旗帜,也在拓展行业借风晾衣,分块肉吃,于是,出现的是浑水摸鱼,掩人耳目,而人性的弱点偏偏在于容易被表象所迷惑,所以,确实有不少名不副实的培训公司凭借其原有的资金或旅游基地吸引不少懵懂的客户。然而,在培训过后,客户发现除了景色怡人或者心情舒畅外,其他什么东西都没得到,拓展便又一次跟旅游混淆在一起,成了面具的牺牲品。根据拓展培训网统计,这种现象一方面造成客户对拓展培训开始不屑,另一方面也使众多正规拓展公司蒙受巨大的品牌损失。

经过调研和分析归纳,觉得必须重新提出一个基本而又严肃的问题:培训师和基地,孰轻孰重?

一.培训师,固名思义是教导、指导、引导学员充分参与拓展项目体验,深层次的培训中感悟反思,并将理论和实际结合的链接者!看似轻松的培训三重奏:
教导——充分参与拓展项目体验(安全、规范)
指导——不同职位和个性在项目的感受(感悟、反思)
引导——超越项目和场景本身的思考和提升(提升、应用)

其实蕴涵着极大的分量。一个优秀的拓展培训,培训师绝对是整个培训的核心。他可以引导学员从失败中总结教训,获得持续提升;更能让精英在成功之后保持清醒,知道团队和感恩才是致胜关键。

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