影响企业开展拓展训练的因素分析——培训师的资质水平因素

在影响拓展训练开展因素中,拓展培训师的资质水平因素排序第二,占到27%,这也是制约拓展训练发展的一个重要因素。在拓展训练的实施过程中,培训师是整个课程的组织者、引导者和设计者,因此培训师的水平将直接决定这一场拓展训练效果的好坏。一个优秀的拓展培训师不仅要具备相关的理论知识,而且要有积极的精神状态和强烈的责任心,一个好的培训师可以将一个团队调整的士气高昂、成员间彼此互助、鼓励共同挑战完成项目,让学员对拓展训练项月有一个更加深层次的认识,更加注重自己内心深处的体验和感受,为学员的积极改变做出帮助。

大多数拓展培训师从事该行业的年限都较少,大部分拓展培训师都是3年以下的从业时间。造成这种现象的主要原因是由于拓展行业近几年发展速度较快,使得拓展培训师成为紧缺人才,而拓展培训师的待遇又相当不错,所`以不少人开始涉足这一行业。

目前从事拓展训练的培训师从所学专业上可以简单的分为以下几种专业:体育专业、心理学专业、人力资源管理等居多,还有一部份是对户外感兴趣的一些人士。有的培训师是属于对户外感兴趣并一直从事户外运动的人员,一部份是运动员、退役军人、高校或中学教师,还有一部分是高校学生。

目前,拓展培训师获得相关拓展训练知识和技能的主要途径是观摩同行的培训课程和查阅相关书籍与资料。对拓展培训师的评价一般包括学员评价、同行评价、自我评价,评价的内容一般有课程的设计思路、课程实施过程的控场能力、课程实施效果以及课程实施之后的讯后转化等。而在高校方面,有学者认为教师资格证就是国家认可的证书,因此教师进行拓展训练课程的教学不太会有等级的区分。

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