企业培训的五大误区

在培训结束后,许多企业对于培训效果总会觉得不太满意,他们认为:花了很多钱请了最好的培训机构和最有名的培训师来给员工培训,却没有多大效果。

其实培训没有效果可能存在很多原因,但是企业制定了最好的培训课程,选择了最好的培训机构和培训师,也不一定会有培训效果。所以在培训的认识和选择上,实施培训的企业可能会走入以下五个误区。
误区一:培训是灵丹妙药

很多企业遇到管理中的问题时,最先想到的就是培训,他们盲目的相信培训可以解决管理中遇到的所有问题,随即就会对员工进行频繁的培训。然而,当他们走进这个误区里时,一旦发现培训效果不明显,他们就会认为是培训失败,但往往他们忽略了培训只是管理工具中的一种,根本无法单独起作用。所以对于这样的企业来说,选择再好的培训课程和培训师,在没有与管理体系相配合的情况下,是不会起到应有的效果。

误区二:将表面问题当做根本问题来解决

确定企业需求是培训最重要的一个环节。当企业领导看到了企业存在的一些问题时,就会想对员工进行培训,但是有些企业领导却只是根据问题的表象去布置培训内容,这种草率的任务布置可能会使培训的解决方案与问题不相符,从而造成培训效果不明显

误区三:流行什么就培训什么

一些企业的管理者在选择培训课程时比较追求时尚、潮流,对培训内容不注重,受商家和媒体的影响很大,只要市场上、电视上、网络上一推出什么iso9000研讨会、外贸培训办、项目管理培训班等等,办了一次又一次 ,丛表面上看,企业培训工作开展的很火热,但是实际效果有没有却只有你自己知道。所以,在选择培训课程时,一定要选择符合自己公司情况的培训内容。

误区四:盲目选择培训师

无论是需要何种课程,培训企业一般都会希望以最低的消费成本来解决最多的问题,所以在选择培训师的时候就会有以下的想法:1、让培训师在一次培训中培训很多人;2、选择讲话具有煽动性,能让学生在听课时感觉有激情的培训师;3、非常看重培训师的实战经念。但是企业的培训目的是提高员工的工作技能和团队凝聚力,因此,课堂上有多少知识能够真正成为学员的、并能够对企业产生作用才是最重要的。

误区五:没有跟进转化培训效果的后续环境

培训作为管理工具之一,是要和整个企业的管理和运作系统紧密相连才会有明显的效果。一般情况下,学员在上完课后感觉都很不错,但是却不会将自己学到的知识运用到工作中,出现这种情况最主要的原因就是缺乏培训效果的转化机制和环境。

所以培训活动是维生素,在不断补充的同时也要懂得适度。

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