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发展性训练作为一种新的训练模式,与一般发展性训练相比,具有几个突出的特点。正是这些突出的特点,使其具有一般训练所不具备的优势。输入是学生的情感输入。在参加培训之前,你必须有积极的态度,不能心不在焉或不情愿。只有当每个人都充分参与时,学员才能获得足够的经验,培训才能有意义。否则,这只是一种形式,而不是奖金。
传统培训,学员处于相对无压力的位置,只要听讲,什么都不需要做。但在培训中,如果学员想要完成一些高难度的项目,他们应该给自己一些压力,尽最大努力去做你可能做不到的事情。这样的训练能让学生充分挑战自我,激发潜能。许多发展性培训项目旨在培养和培养团队精神。完成培训计划的成员可以在大国进程中体验团队,提高参与活动的团队成员,增强他们的责任感,因为每个人都参与其中。在支持和活动中互相帮助,培养和增强团队合作意识,因为每个人在完成任务时都有自己的责任。与普通培训人员的口才不同,拓展培训人员只会在培训课程的内容、目的、要求和必要的保障措施等方面发挥带头作用。充分尊重学生的主观能动性。