南京开发性实训破冰工程--快乐六

3.道具：提前准备足够的短词卡片和信封，在游戏中发给学生。

步骤：

1.准备一系列短语卡，每张复印件六份。这些短语与训练内容、当前的重要问题或团队面临的问题最为相关，例如：“突破成长瓶颈”。

2.另外准备1-5张短语卡片，每张卡片上都有不同的短语。将短语卡片密封在一个未标记的信封中，并将它们与其他信封混合。让每个学生选择一个信封。

3.请打开信封，读里面的短语，然后在房间里自由地走来走去，向别人介绍自己，(轻轻地)重复短语。当一个人发现另一个人和他有相同的短语时，他们就组成了一个小组。

4.在搜索和介绍的过程中，不断扩大团队成员，直到绝大多数学生形成一个六人小组。然后，训练员相应地将剩下的“独行者”安排到每一组。

5.分享：

2.如果不被团队或团体接受，你有何感想？

3.为什么已经组建团队的人不去帮助那些被排除在团队之外的人？团队策略或我们自身的利益如何阻止我们容纳